Paulo Freire
Educador maior da nossa nação. Escreveu o Brasil no caminho da reflexão pedagógica, sem o pedantismo das propostas estrangeiras, isto é, elaborou enquanto educador no ato educativo, proposições que nos permitem estabelecer o diálogo entre a prática docente e a experiência discente, em nossa lingua, sem tradutores. Veja uma breve exposição dele.
Filosofia em São Paulo
domingo, 21 de dezembro de 2008
Educação
A zona sul de São Paulo, transparece um universo escolar dispare e impar. Observem, a periferia é tida como o ostracismo pedagógico, o espaço que não gera aprendizados. Mas, neste espaço, inúmeras pessoas estão empenhadas em promover o conhecimento, assim como os espaços de fomento cultural (que recebem recursos públicos) encontram-se centralizados na região central desta cidade, as pessoas que aqui vivem movimentam-se em direção as possibilidades, possíveis, isto é, sem recursos ensinam em escolas precárias, sem recursos organizam ong's, associações de moradores e casas de cultura.
Cabe perguntar a quem interessa a idéia de que representamos o atraso, se antes disso manifestamos o esforço da presença nos espaços culturais, com grupos que projetam filmes em terminais de onibus, grupos que organizam oficinas de teatro, de música, assim como pontos de encontro, para deleite poético, musical, da expressão artística local (não somos exóticos como transparece os programas televisivos).
Cabe perguntar a quem interessa a idéia de que representamos o atraso, se antes disso manifestamos o esforço da presença nos espaços culturais, com grupos que projetam filmes em terminais de onibus, grupos que organizam oficinas de teatro, de música, assim como pontos de encontro, para deleite poético, musical, da expressão artística local (não somos exóticos como transparece os programas televisivos).
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